喜報(bào)：我院師生在第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽中斬獲銀獎(jiǎng)

3月17日-19日，第13屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽決賽，在北京理工大學(xué)舉行。

本屆“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、教育部、人力資源社會(huì)保障部、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)和北京市人民政府主辦，北京理工大學(xué)、共青團(tuán)北京市委、北京市房山區(qū)人民政府承辦。大賽自啟動(dòng)以來(lái)，共吸引全國(guó)32個(gè)省份和港澳地區(qū)3011所院校、142.4萬(wàn)名大學(xué)生參賽，申報(bào)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目33萬(wàn)個(gè)，同期活動(dòng)參與超300萬(wàn)人次。

本次競(jìng)賽設(shè)置了科技創(chuàng)新與未來(lái)產(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、社會(huì)治理和公共服務(wù)、生態(tài)環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展、文化創(chuàng)意和區(qū)域合作等五個(gè)組別，經(jīng)過(guò)校賽初賽、省級(jí)復(fù)賽，最終271所高校的463個(gè)參賽團(tuán)隊(duì)入圍全國(guó)決賽終審答辯，經(jīng)過(guò)激烈角逐評(píng)選出金獎(jiǎng)154項(xiàng)，銀獎(jiǎng)309項(xiàng)，銅獎(jiǎng)1079項(xiàng)。

在與全國(guó)各大高校的463個(gè)項(xiàng)目共同參與決賽終審答辯后，我院王少會(huì)老師指導(dǎo)的“生材有稻”項(xiàng)目獲得了銀獎(jiǎng)。項(xiàng)目成員包括：羅寶軍、劉鋒宇、付皓天、寇鈺、占妮、鄒祖榮、宋森林、王宇峰、高蓉。團(tuán)隊(duì)積極響應(yīng)國(guó)家鄉(xiāng)村振興和“碳中和”政策,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物稻殼為主要原料,通過(guò)潔凈、磨粉、分散、塑化等工藝,制備了一種具有抗菌、高強(qiáng)、可降解的稻殼纖維降解母料。本項(xiàng)目不僅避免了稻殼因贊燒、堆積等處理方式造成的環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)損失,而且還為農(nóng)民增收提供了重要渠 道。、項(xiàng)目核心及研發(fā)歷程 研發(fā)歷程:2020年6月 -2020年11月,通過(guò)百余次的探索,研發(fā)了木質(zhì)素分離技 術(shù)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)自配洗液將稻殼的灰分降低了35%,確保了原料的 衛(wèi)生安全和外觀。2020年12月-2021年6月,解決了稻殼填充的界面問(wèn)題,提升了加工流動(dòng)性,可將稻殼在 降解母料中的使用量可提升到45%。2021年7日-2021年12月,結(jié)合納米技術(shù)和超分散技術(shù),提升了稻殼纖維母料的抗菌性,抗菌性高達(dá)99.94%。2021年12月-至今,本團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)的產(chǎn)品應(yīng)用反饋中,產(chǎn)品在外觀、抗菌性、降解性、強(qiáng)度等方面均獲得認(rèn)可。三大核心技術(shù):(1)堿洗木質(zhì)素分離技術(shù):(2)親疏界面超分散技術(shù):(3)納米修飾抗菌技術(shù)。團(tuán)隊(duì)申請(qǐng)專利4項(xiàng),發(fā)表論文2篇。項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)及商業(yè)價(jià)值。團(tuán)隊(duì)已與廈門(mén)殼式新材料科技有限公司、銅鼓縣帶溪鄉(xiāng)人民政府合作,已將稻殼纖維母料生產(chǎn)制作了餐具、公交拉環(huán)、兒童積木各類產(chǎn)品,投入市場(chǎng)使用,企業(yè)反饋好。在2022年底團(tuán)隊(duì)將成立公司技術(shù)研發(fā)中心,并融 資建立第一條生產(chǎn)線,項(xiàng)目具有可復(fù)制的顯著優(yōu)勢(shì)。

賽后很榮幸我們采訪到了此次大賽我院獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的主講人劉鋒宇同學(xué)，就此次競(jìng)賽向劉鋒宇同學(xué)提出了幾個(gè)問(wèn)題。在采訪的最后，劉鋒宇同學(xué)還向?qū)W弟學(xué)妹們提出了寄語(yǔ)：希望學(xué)弟學(xué)妹們踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，但要結(jié)合實(shí)際走向社會(huì)，邊學(xué)習(xí)邊接觸社會(huì)，只有真真切切經(jīng)歷的去實(shí)踐，才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，一味的紙上談兵只是自我安慰式的浪費(fèi)功夫罷了，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)技能的需求，爭(zhēng)取練得一指禪，專一門(mén)，在短短的大學(xué)生活中，想去的全面的發(fā)展是不可能的，在保全中求精，目標(biāo)面向社會(huì)，社會(huì)需要什么，在學(xué)校就重點(diǎn)培養(yǎng)與專業(yè)有關(guān)的社會(huì)需要的技能，以就業(yè)為向?qū)В^進(jìn)!